教育的(de)根本目的(de)

教育的(de)根本目的(de)，不僅僅是(s爸舞hì)培養更多的(de)專家、培養某項生存技能；首先在于造就一代問坐身(shēn)心健康、有(yǒu)道德、有(yǒu在刀)責任感，能夠自強自立的(de)現代社會的(de)公民。這就是(shì)現代教長件育承當的(de)人(rén)格養成、人(ré年場n)的(de)社會化這一最基本、最重要的(de)功能吧場。

培養合格公民，是(shì)世界各國(guó)現代教育的(de)基本價值和培喝費養目标。

在全球化背景下，“公民”正在成為(wèi)超越不同火煙階層、民族、宗教信仰，具有(yǒu)最大公約數意義快輛的(de)培養目标。通過開展公民教育，有(劇就yǒu)助于超越城鄉、地(dì)域、民族等較低層動西面的(de)身(shēn)份認同，形成統一的(de)區睡社會共同體意識，也就是(shì)現代國(guó)家的(de)認同，使請頻公民教育成為(wèi)全民教育時代普适的(de土廠)社會共同價值觀、基礎文明和行為(wèi)規範的(de)教育。微腦

公民教育的(de)内容

公民教育包括公民知識、公民價值、公民道德、公也一民參與技能等内容。通過開展公民教育，可以有(yǒ自員u)效地(dì)培養青少年的(de)國(guó)家她地認同、民主素質、公民道德、法治意識，培養他(tā)們的(de)社會責任感。适應吃雨全球化的(de)發展，公民教育也有(yǒu)利于培養具有(yǒu)開火門闊的(de)國(guó)際視野、共同價值觀和生存能力的(de)世界公民。睡錢同時，公民教育還可以幫助青少年遠離抽煙、喝酒等不良生活習通物慣，預防青少年違法犯罪，防止毒品、艾滋病等社會疾病的(de)侵害大匠。